衢州中专全程式现代学徒制提前定向培养学生

发布时间:2017-06-10   来源: 衢州中等专业学校    点击数:495

 

衢州日报201768日报道  记者 祝春蕾   通讯员 黄伟英

电气组装、接线……在红五环集团的车间里,衢州中专的二年级学生徐伟超正在师傅徐小飞的指导下进行实践操作。徐伟超在学校学的就是电气运行与控制专业,他告诉记者,今年228日他进入红五环集团,由师傅徐小飞手把手带着学习。经过三个多月的学习,他在电气装备上已经熟悉了很多。现在的他和红五环集团的其他正式员工一样,身着统一的制服。

在这里可以学习到书本上没有的东西,这样的学习机会非常好。我已经喜欢上红五环集团,争取以后能够留在企业工作。徐伟超说。

徐伟超是衢州中专尝试全程式现代学徒制下的一个典型例子,和徐伟超一样,衢州中专还有70名学生也正分散在红五环集团的各个子公司的不同岗位上,由一对一的师傅指导进行实践操作。

职业教育以前的办学模式是学校负责培养学生,企业到校招工,但随着实践的深入,这种模式也存在问题。今年上半年,我们有这样一批高二的学生进入企业学习,尝试全程式现代学徒制,他们既是学生也是企业学徒,他们的老师既有学校教师也有企业师傅。衢州中专校长余雨生告诉记者,现代学徒制增强了学生的岗位适应度,实现学生从学校到工作岗位的顺畅过渡,也更好地服务地方经济。

既是学生也是学徒   师徒一对一教学,定向人才受企业欢迎

徐伟超现在接触的已经都是企业合资项目。红五环集团有限公司人力资源部主任万红梅介绍,总共71位同学组成了红五环现代学徒制班,由集团副总经理苏沁亲自担任班主任组织教学,并且由企业提供师傅一对一带徒弟,企业专门拨出1.2万元用于带徒补贴;在企业的学生享受和企业员工一样的待遇,且除了工作、学习同时安排,学生还参与企业团队建设,参加企业的拓展训练,以及企业内部的训练等等。

不只是在红五环集团,在衢州258文化创意园内,衢州中专电子商务专业二年级的50多个学生也到衢州璞淘电子商务有限公司进行顶岗实习。衢州璞淘电子商务有限公司是泰璞(上海)电子商务有限公司在衢州设立的子公司,是一家上市公司。进入企业学习的学生会融入企业课程的学习,并从最基础的客服岗位做起,熟悉公司的流程和产品,公司员工对学生进行分组培训。

衢州璞淘电子商务有限公司与衢州中专第一次开展校企合作,但公司客服部负责人余爱琴告诉记者,虽然第一批是实验班,公司却非常重视。学生没有社会阅历,需要公司投入精力进行耐心引导。虽然学生进入状态慢,但适应能力却很强,他们就像一张白纸,企业将企业文化传输给学生,他们在企业会更加稳定。余爱琴说,公司希望在学生中培养出有能力的中坚力量。

单独设立红五环班”   现代学徒制提前,一年级开始定向培养

目前安排二年级学生进行了尝试,今年的招生打算从一年级就招收现代学徒制的学生,做到招生即招徒。衢州中专实习就业处主任徐向忠说,比如基于红五环集团对教育和学校的支持,学校优先选择与红五环集团开展现代学徒制试点,将单独设立红五环班

红五环班” 由学校、企业、行业三方组成现代学徒制指导委员会,学生将由学校与企业联合培养,课程将实行文化课与专业课相结合,由学校和企业共同开发特色课程、编写特色教材。学生在入学后第一个半年进行岗位实训的预备性教育,第二个半年进入岗位技能的专业化培养,第二年,开始在大师的指导下轮岗实训,做学徒,第三年,就到企业顶岗实习,成为准员工。

现代学徒制是传统学徒培训与现代职业教育相结合,以招生即招徒、入校即入企、企校双师联合培养为主要内容的校企联合人才培养机制,是产教融合的基本制度载体和有效实现形式。校长余雨生介绍说,在现代学徒班中,学校与企业、学生及家长达成明确的三方协议和契约。学校在招生阶段,就会依据校企双方实际情况与需求,制定校企联合招徒招生方案,并签订《校企协同培养现代学徒合作协议》。全程式现代学徒制目的是将校园文化对接企业文化,让教学与企业一线更密切对接,培养企业需要的人才,而学生也可以在最新的设备上进行学习。他说。